Umweltschule
Die IGS Oyten ist Umweltschule in Europa
Seit 2013 erhält die IGS Oyten alle zwei Jahre die Auszeichnung als Umweltschule in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschule.
Für die Zeiträume seit 2017 erhält die Schule zusätzlich die internationale Auszeichnung als Eco-School für die Zusammenarbeit mit dem Gymnasium Blansko in der Tschechischen Republik.
Für die Bewerbung müssen jeweils für den zweijährigen Zeitraum zwei Handlungskonzepte eingereicht, durchgeführt und dokumentiert werden. USE-Projekte bis 2022 hier.
Für die IGS hat die Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht und im Schulleben eine große Bedeutung. (siehe auch: Wie eine deutsche Schule für nachhaltige Entwicklung ausbildet)
Von der UNESCO-Kommission und dem Ministerium für Bildung und Forschung wurde die IGS Oyten 2018 und 2019 als BNE-Lernort innerhalb des Weltaktionsprogrammes „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet.
Blog-Beiträge zum Thema Umweltschule:
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Energie erforschen Zu ihrer Präsentation konnte die Klasse Meteor b der IGS Oyten einen besonderen Gast, Herrn Ralf Köster von der Firma Elektro-Oelkers aus Oyten, bei ihrer Präsentation begrüßen. Herr
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Kleine Forscher ganz groß Kompletter Text mit allen Bildern zum Download Die Forschertage der fünften Klassen zum Themenorientierten Unterricht an der IGS Oyten „Frau Lücken, gucken Sie mal, das hier
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TO-Unterricht – SchülerInnen experimentieren TO-Unterricht – SchülerInnen experimentieren mit erneuerbaren Energiequellen Kompletter Text mit allen Bildern hier zum Download Im 6. Jahrgang betätigen sich die Schülerinnen und Schüler zurzeit
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TO-Unterricht – Eine Energiekonferenz SchülerInnen sammeln Ideen zum Energiesparen in der Schule Das Thema Energieforscher im themenorientierten Unterricht des 6. Jahrgangs beinhaltet u. a die Bedeutung von Energie sparenden Maßnahmen.
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Flüchtlinge unterstützen IGS-Projekt Kräuterbeete standen im Mittelpunkt des Zukunftstags einer Schülergruppe. Unterstützt wurden sie dabei nicht nur von einigen Eltern und ihrer Lehrkraft, Frau Kunkelmoor. Hamid, Michael und Mohsen, die
TO-Unterricht – EnergieforscherInnen wieder aktiv
TO-Unterricht – EnergieforscherInnen wieder aktiv Hier der komplette Text mit Bildern zum Download Im Themenorientierten Unterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler wieder mit dem Thema Energie. Sie „erforschen“ zunächst
